[x] ปิดหน้าต่างนี้
Powered by ATOMYMAXSITE 2.5
.: โรงเรียนท่าตะโกพิทยาคม รุ่น 2.5 :.
ยินดีต้อนรับคุณ บุคคลทั่วไป  
ค้นหา   
กลับมาแล้ว "ผู้ว่าปู" ผู้พิชิตโควิด นำทัพสู้ต่อ เผยสมุทรสาครวันนี้ ดีขึ้นมาก(19 เม.ย. 2564, 21:42) ผวจ.สั่งเอาผิด "เจ้าบ่าว" ฝ่าฝืนคำสั่ง จัดเลี้ยงโต๊ะจีนไลฟ์สดออกสื่อ(19 เม.ย. 2564, 21:30) บาปอยุติธรรม EP.10 ชิดตะวัน เชื่อใจและมั่นใจ ว่าปลายฝนจะอยู่ข้างเขา(19 เม.ย. 2564, 20:55) "กลุ่มมดปฏิวัติ" ยืน 1.12 ชั่วโมง ชู 3 นิ้ว ถือป้าย ร้องปล่อยเพื่อนเรา(19 เม.ย. 2564, 20:39) เพลิงปริศนา EP.8 พีท มาพบกับ รินรดา เพื่อบอกความจริงว่าทำไมหนีงานแต่ง(19 เม.ย. 2564, 20:35) "ธัชกร" ประเดิมแต้มสนามแรก "โมโตจีพีฯ" ที่โปรตุเกส(19 เม.ย. 2564, 20:30) เด้ง! ตำรวจสืบอุดร พาเมียขึ้น ฮ. ถ่ายคลิปลงติ๊กต๊อก ตั้งกรรมการสอบข้อเท็จจริง(19 เม.ย. 2564, 20:23) สะใภ้เจ้าสัว EP.10 ฟ้าใส จัดงานตามที่เจ้าสัวเทียนต้องการทุกอย่างสำร็จ(19 เม.ย. 2564, 20:22) คาราบาวกรุ๊ป ตั้งเป้าวู้ดดี้ ซี+ล็อค จะกินมาร์เก็ตแชร์ปี 64 ไม่ต่ำกว่า 20%(19 เม.ย. 2564, 20:20) รมว.ดีอีเอส เร่งประสาน ติดตั้ง "เน็ต-ซีซีทีวี" รพ.สนาม รับผู้ป่วยโควิด-19(19 เม.ย. 2564, 20:08) กทม.เร่งเคลียร์ ผู้ป่วยโควิดตกค้างตามบ้าน เกือบ 600 คน เหตุไม่อยากอยู่ รพ.สนาม(19 เม.ย. 2564, 19:53) สุดเดือดดาล "ริโอ" สวดยับ "แมนยูฯ" ปมร่วมก่อตั้ง "ซูเปอร์ลีก" (19 เม.ย. 2564, 19:45) สาวลูกสอง มีดปักคอป้า 64 ดับคาบ้าน ขอกู้เงิน 1 หมื่นไม่ได้(19 เม.ย. 2564, 19:37) เปิดดวงความรัก 19-25 เม.ย. 64 หมอมีน สกรีนดวงเลิฟ(19 เม.ย. 2564, 19:15) "โซลชาร์" ตอบหลังถูกยิงคำถามเรื่องร่วมวงลุย "ซูเปอร์ลีก"(19 เม.ย. 2564, 19:00) ช็อก รถเก๋งไฟฟ้าเทสลา แบบไร้คนขับ พุ่งชนต้นไม้ไฟลุกวอดที่เทกซัส ดับสลด 2(19 เม.ย. 2564, 18:59) 3 วันเกิดดวงดีน่าจับตา งานที่เคยติดขัดจะลื่นไหลไร้อุปสรรค(19 เม.ย. 2564, 18:29) พังงาติดเชื้อเพิ่ม 5 ราย มีแม่ ส.ส.กันตวรรณ จังหวัดเตรียมพร้อมโรงพยาบาลสนาม(19 เม.ย. 2564, 18:27) ผู้นำอังกฤษยกเลิกทริปไปอินเดีย หลังโควิดระบาดขั้นวิกฤติ(19 เม.ย. 2564, 18:27) มังกรฟ้ามอบ 1 ล้าน ให้ "บิณฑ์-ไทด์" เผยหักค่าฝากขาย 1 บาทช่วย ปชช.(19 เม.ย. 2564, 18:13)
เมนูหลัก
ลิงค์โรงเรียน
e-Learning
e-Learning
e-Learning
e-Learning

ระบบสมาชิก
Username :
Password :
[ สมัครสมาชิก ] | [ ลืมรหัสผ่าน ]
สมาชิกทั้งหมด 150 คน
สมาชิกที่กำลังออนไลน์ 0 คน
ฝากข้อความ
ชื่อ :
ข้อความ

Close
:) :D :(
:o :p ;)
:| x( :~
(ตัวแสดงอารมณ์)

แบบสอบถาม

   เว็บโรงเรียนอยู่ในระดับใด


  1. ดีมาก
  2. ดี
  3. ปานกลาง
  4. แย่
  5. แย่มาก


พยากรณ์อากาศ
 

  

นวัตกรรมทางการศึกษา
    เรื่อง : การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนแบบ CLODS เพื่อประยุกต์ใช้ในการแก้ปัญหา เรื่อง ฟังก์ชันตรีโกณมิติ รายวิชาคณิตศาสตร์เพิ่มเติม (ค32201) กลุ่มสาระการเรียนรู้ คณิตศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

เจ้าของผลงาน : นายบรรพต อาจหาญ
จันทร์ ที่ 21 เดือน กันยายน พ.ศ.2563
เข้าชม : 638    จำนวนการดาวน์โหลด : 0 ครั้ง
4.5 stars เฉลี่ย : 4.5 จาก 35 ครั้ง.

บทคัดย่อ :

บทคัดย่อ

  การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนแบบ CLODS เพื่อประยุกต์ใช้
ในการแก้ปัญหา เรื่อง ฟังก์ชันตรีโกณมิติ  รายวิชาคณิตศาสตร์เพิ่มเติม (ค32201)  กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์  และเพื่อศึกษาผลการใช้รูปแบบการเรียนการสอนแบบ CLODS เพื่อประยุกต์ใช้                      ในการแก้ปัญหา  เรื่อง ฟังก์ชันตรีโกณมิติ  รายวิชาคณิตศาสตร์เพิ่มเติม (ค32201) กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์
           การวิจัยครั้งนี้ ดำเนินการตามกระบวนการวิจัยและพัฒนา 2  ขั้นตอน คือ ขั้นตอนที่ 1                   การสร้างรูปแบบการเรียนการสอน และตรวจสอบคุณภาพของรูปแบบการเรียนการสอนโดยผู้เชี่ยวชาญ ขั้นตอนที่ 2  การทดลองใช้รูปแบบการเรียนการสอน  กลุ่มตัวอย่าง คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/2                    ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2563 ของโรงเรียนซับนกแก้ววิทยา  อำเภอวัฒนานคร  จังหวัดสระแก้ว  สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดสระแก้ว  จำนวนนักเรียน 30 คน  ได้มาโดยวิธีการสุ่มแบบแบ่งกลุ่ม (Cluster Random sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ 1)  คู่มือการใช้รูปแบบการเรียน                การสอนแบบ CLODS เพื่อประยุกต์ใช้ในการแก้ปัญหา  เรื่อง ฟังก์ชันตรีโกณมิติ  รายวิชาคณิตศาสตร์เพิ่มเติม  (ค32201)  กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์  2)  เอกสารประกอบรูปแบบการเรียนการสอน ได้แก่  แผนการจัดการเรียนรู้เพื่อประยุกต์ใช้ในการแก้ปัญหา แบบทดสอบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน                        เรื่อง ฟังก์ชันตรีโกณมิติ  รายวิชาคณิตศาสตร์เพิ่มเติม (ค32201)  กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์และ 3)  แบบสอบถามความคิดเห็นที่มีต่อการเรียนด้วยรูปแบบการเรียนการสอน
การวิเคราะห์ข้อมูลวิเคราะห์โดยใช้สถิติ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย  ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานและทดสอบสมมติฐาน โดยใช้  t-test (Dependent  Samples) 
  ผลการวิจัยพบว่า 
1.  รูปแบบการเรียนการสอนแบบ CLODS  เพื่อประยุกต์ใช้ในการแก้ปัญหา เรื่อง ฟังก์ชันตรีโกณมิติ  รายวิชาคณิตศาสตร์เพิ่มเติม (ค32201)  กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์  มีองค์ประกอบสำคัญ  ได้แก่  หลักการและแนวคิด  วัตถุประสงค์ของรูปแบบ  กระบวนการเรียนการสอน  และการวัดผลและประเมินผล  มีขั้นตอนการจัดการเรียนรู้ 5  ขั้นตอน คือ ขั้นที่ 1 ขั้นตรวจสอบความรู้(Check knowledge: C)  ขั้นที่ 2 ขั้นเรียนรู้ร่วมกัน (Learn together : L)  ขั้นที่ 3 ขั้นฝึกปฏิบัติ (Operative : O) ขั้นที่ 4  ขั้นอภิปรายและตรวจสอบ (Discussion and examination: D) และขั้นที่ 5  ขั้นสรุปและประเมินผล (Summary and evaluation: S) 
2.  ผลการทดลองใช้รูปแบบการเรียนการสอนแบบ CLODS เพื่อประยุกต์ใช้ในการแก้ปัญหา  เรื่อง ฟังก์ชันตรีโกณมิติ  รายวิชาคณิตศาสตร์เพิ่มเติม (ค32201)  กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์  พบว่า นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนตามรูปแบบการเรียนการสอนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05  นักเรียนมีคะแนนความสามารถในการแก้ปัญหาหลังเรียนตามรูปแบบการเรียนการสอน อยู่ในระดับดีมาก  คิดเป็นร้อยละ 78.80 ผ่านเกณฑ์การประเมินสูงกว่าเกณฑ์ร้อยละ 75 และความคิดเห็นของนักเรียน ที่มีต่อรูปแบบการเรียนการสอนแบบ CLODS  เรื่อง ฟังก์ชันตรีโกณมิติ  รายวิชาคณิตศาสตร์เพิ่มเติม (ค32201)  กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ อยู่ในระดับ                  เห็นด้วยมากที่สุด (  = 4.53, S.D. = 0.52)
 




นวัตกรรมทางการศึกษา 5 อันดับล่าสุด

      การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนแบบ CLODS เพื่อประยุกต์ใช้ในการแก้ปัญหา เรื่อง ฟังก์ชันตรีโกณมิติ รายวิชาคณิตศาสตร์เพิ่มเติม (ค32201) กลุ่มสาระการเรียนรู้ คณิตศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 21/ก.ย./2563
      การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนแบบ SCIENCE Modelเรื่อง วิวัฒนาการ รายวิชาชีววิทยาเพิ่มเติม (ว31242) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 21/ก.ย./2563
      แบบฝึกทักษะกิจกรรมลูกเสือเนตรนารี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เล่มที่ 1 เรื่อง การฝึกเป็นบุคคลท่ามือเปล่า 1 20/ธ.ค./2560
      แบบฝึกทักษะ เรื่อง การพัฒนาการอ่านอย่างมีวิจารณญาณสำหรับนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๕ 3/ต.ค./2557


กำลังแสดงหน้าที่ 1/0 ->
<< 1 >>



ชื่อ/Email :
ใส่รหัสที่ท่านเห็นลงในช่องนี้
ความคิดเห็น :


กรุณาใช้คำพูดที่สุภาพ และอย่าใช้คำพูดที่พาดพิงถึงบุคคลอื่นให้เสียหาย ขอขอบคุณที่ให้ความร่วมมือ


ข้อความที่ท่านได้อ่าน เกิดจากการเขียนโดยสาธารณชน และส่งขึ้นมาแบบอัตโนมัติ เจ้าของระบบไม่รับผิดชอบต่อข้อความใดๆทั้งสิ้น เพราะไม่สามารถระบุได้ว่าเป็นความจริงหรือ ชื่อผู้เขียนที่ได้เห็นคือชื่อจริง ผู้อ่านจึงควรใช้วิจารณญาณในการกลั่นกรอง และถ้าท่านพบเห็นข้อความใดที่ขัดต่อกฎหมายและศีลธรรม กรุณาแจ้งที่ samart50@gmail.com เพื่อให้ผู้ควบคุมระบบทราบและทำการลบข้อความนั้น ออกจากระบบต่อไป